Rabu, 28 Desember 2016
Pada setiap
lapangan pekerjaan, baik pemerintah, pendidikan pertanian, perdagangan, maupun
lapangan pekerjaan lain, setiap pimpinan instansi (manajer) selalu berhadapan
dengan masalahatau persoalan yang antara lain dinyatakan dengan angka-angka.
Dari kumpulan angka ini, ia berusaha menarik kesimpulan yang dianggap atau
diharapkan cukup beralasan untuk memberikan gambaran atau penjelasan inilah
mengenai persoalan itu.
Untuk
memberikan kesimpulan itu, Pemimpin (manajer) menyusun dan menyajikan
angka-angka tersebut dalam sebuah daftar atau table yang disebut dengan
statistic. Untuk memperoleh sekumpulan informasi yang menjelaskan masalah
menarik kesimpulan yang benar tentu saja harus melalui beberapa proses, yaitu
meliputi proses pengumpulan informasi, pengelolahan informasi, dan proses
penarikan kesimpulan. Dan kesemuanya itu memerlukan pengetahuan tersendiri yang
disebut statistika.
Begitupun
dalam dunia pendidikan yang dikenal dengan istilah statistic pendidikan yang
merupakan cabang dari ilmu statistika. Di dalam statistic pendidikan banyak
dibahas dan dikembangkan
prinsip-prinsip, metode, dan prosedur yang digunakan sebagai cara
pengumpulan, menganalisis, serta menginterpretasikan sekumpulan data yang
berkaitan dengan dunia pendidikan. Wujudnya bisa berupa kegiatan mengumpulkan
data-data yang berkaitan dunia pendidikan, seperti kegiatan mengolah dan
menganalisis data-data pendidikan untuk kemudian dintrepetasikan dalam diagram
grafik yang menggambarkan kondisi suku suatu data statistic pendidikan.
Kata statistik dalam istilah
statistik pendidikan diartikan sebagai ilmu pengetahuan yaitu ilmu pengetahuan
yang membahas atau mempelajari atau mengembangkan prisip-prinsip atau metode
dan prosedur yang ditempuh atau dipergunakan,dalam rangka
pengumpulan,penyusunan penyajian,penganalisaan bahan keterangan yang berwujud
angka, mengenali hal-hal yang bekaitan dengan pendidikan dan penarikan
kesimpulan, serta perkiraan.
