Senin, 26 Desember 2016
Menurut
(Fauzan, 2001:2) Realistik Mathematics Education memiliki beberapa ciri yakni:
1. Matematika dipandang sebagai kegiatan manusia sehari-hari, sehingga
memecahkan masalah-masalah dalam kehidupan sehari-hari (contextual problem)
dimana merupakan bagian yang esensial.
2. Belajar matematika berarti bekerja dengan matematika (doing
mathematics).
3. Siswa diberika kesempatan untuk menemukan konsep-konsep matematika di
bawah bimbingan pendidik.
4. Proses belajar mengajar berlangsung secara interaktif dan siswa menjadi
fokus dari semua aktivitas di kelas.
5. Aktivitas yang dilakukan meliputi:
·
Menemukan masalah-masalah
yang konteksual (looking for problem),
·
Memecahkan masalah (problem
solving),
·
Mengorganisir bahan ajar (organizing
a subject matter).
